A、A.角色游戏 B、B.结构游戏 C、C.表演游戏 D、D.有规则游戏
A、3岁以下婴儿的游戏以成人和儿童之间的互动游戏为主 B、2岁左右儿童喜欢实物游戏,按实物用途模仿成人动作 C、幼儿通过象征性游戏学习社会角色的社会职责,掌握各种行为准则 D、童年和少年儿童的游戏以规则性游戏为主
A、游戏有助于儿童自我意识的发展 B、游戏有助于儿童智力的发展 C、游戏有助于儿童自控能力的发展 D、游戏有助于儿童想象力的发展 E、游戏有助于儿童交往能力的发展 F、游戏有助于儿童创造力的发展
A、过于强调游戏是儿童的主体性活动 B、忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性 C、过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用 D、将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平 E、游戏异化为成人掌控和影响下的活动
A、是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的 B、内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现 C、是在集体共同参与下完成的,活动方式具有集体性 D、内容是对成人社会生活内容的重复 E、角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系