偶发性科学活动的作用是什么？..

第1题

第2题

第3题

A、有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B、活动的时间、地点固定不变 C、活动的过程不容易受外界因素干扰 D、活动的主体具有强烈的内在探索动机

第4题

A、有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B、活动的时间、地点固定不变 C、活动的过程不容易受外界因素干扰 D、活动的主体具有强烈的内在探索动机

第5题

A、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育 B、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育 C、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育 D、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

第6题

第7题

A、偶发性的科学活动 B、室外的科学活动 C、家庭的科学活动 D、教师指导的科学活动

第8题

A、偶发性科学活动没有既定的活动目标 B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材 D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

第9题

A、偶发性科学活动没有既定的活动目标 B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材 D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

偶发性科学活动的作用是什么？