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【单选题】

青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的（）。

A、对偶故事法

B、道德两难故事

C、陌生情境法

D、纵向追踪

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第1题

[单选题] 对青少年道德认知发展进行研究中，最著名的研究方法之一是皮亚杰的（）。

A、对偶故事法 B、道德两难故事 C、陌生情境法 D、纵向追踪

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第2题

[单选题] 青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。

A、柯尔伯格 B、瓦龙 C、皮亚杰 D、艾里克森

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第3题

[单选题] 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第4题

[单选题] 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第5题

[单选题] 青少年心理学研究的第一人是（）。

A、桑代克 B、霍尔 C、皮亚杰 D、普莱尔

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第6题

[判断题] 我国心理学界对青少年的道德行为研究也只是刚刚开始，从研究资料来看，青少年道德行为的发展，主要表现在攻击性行为的水平上。

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第7题

[单选题] 下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是（）

A、皮亚杰的“童道德判断研究” B、科尔伯格的“道德发展阶段论” C、班杜拉的“社会学习论” D、李伯黍等的“道德认知发展研究”

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第8题

[单选题] 科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是（）。

A、对偶故事法 B、道德两难故事 C、陌生情境法 D、纵向追踪

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第9题

[填空题] 皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。

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