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【简答题】

如何理解学前儿童概念学习的特点？

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第1题

[] 如何理解学前儿童的学习障碍与脑生理机制的关系？

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第2题

[填空题] 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

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第3题

[多选题] 学前儿童智育的特点是（）

A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导 B、强调学前儿童发展的系统性 C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养 D、强调智慧发展的启蒙性

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第4题

[填空题] 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

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第5题

[简答题] 简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。

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第6题

[填空题] 教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。

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第7题

[简答题] 学前儿童呼吸系统有什么特点？如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作？

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第8题

[简答题] 学前儿童神经系统有何特点？如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作？

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第9题

[简答题] 学前儿童运动系统有何特点？如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作？.

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