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【多选题】

学前儿童智育的特点是（）

A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导

B、强调学前儿童发展的系统性

C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养

D、强调智慧发展的启蒙性

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第1题

[单选题] 学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。

A、保育和智育 B、德育和智育 C、德育和教育 D、保育和教育

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第2题

[填空题] 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

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第3题

[填空题] 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

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第4题

[] 学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德，完成社会化进程。

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第5题

[多选题] 学前儿童美育的意义是（）。

A、学前儿童美育是其他各育的知识基础 B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要 C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动 D、学前儿童美育是实施各育的催化剂

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第6题

[判断题] 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

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第7题

[] 学前儿童智育的实施，应注意哪些问题？

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第8题

[简答题] 简述学前儿童智育的内容。

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第9题

[简答题] 简述学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识智能的关系。

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