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【简答题】

简述学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识智能的关系。

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第1题

[] 学前儿童理智感是如何发展的，如何培养其理智感？

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第2题

[填空题] 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

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第3题

[填空题] 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

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第4题

[简答题] 简述学前儿童智育

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第5题

[简答题] 简述学前儿童智育的内容。

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第6题

[单选题] 学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。

A、保育和智育 B、德育和智育 C、德育和教育 D、保育和教育

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第7题

[单选题] 关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。

A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

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第8题

[多选题] 学前儿童智育的特点是（）

A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导 B、强调学前儿童发展的系统性 C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养 D、强调智慧发展的启蒙性

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第9题

[单选题] 学前儿童家庭（）包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育；启迪儿童的智慧；激发儿童创造性和想象力；培养良好的学习习惯。

A、体育 B、智育 C、德育 D、美育

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