A、A.朱熹 B、B.老子 C、C.孟子 D、D.孔子
A、A.博比特 B、B.泰勒 C、C.惠勒 D、D.布鲁纳
A、自我提问与思考过程 B、自我完善过程 C、师生相互作用过程 D、问题解决过程
A、A.博比特 B、B.泰勒 C、C.布卢姆 D、D.布鲁纳
A、概括说 B、形式训练说 C、相同要素说 D、关系说
A、学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程 B、代表人物是杜威、皮亚杰 C、加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括
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