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【单项选择题】

教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

A、A.实用性

B、B.科学性

C、C.针对性

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更多“教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。”相关的问题

第1题

[多选题] 下列哪些方面体现了教材的科学性？（）

A、规范的语言 B、内容的编排符合教学规律 C、反应学科理论研究的新水平 D、题材多样化

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第2题

[单选题] 我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。

A、通过注释直接阐述文化知识 B、文化内容融会到课文中去 C、通过语言实践培养交际能力

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第3题

[单选题] （）是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则，同时教材又是课堂教学和测试的依据。

A、教参 B、教材 C、讲义

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第4题

[单选题] 在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了（）教学原则。

A、巩固性 B、理论联系实际 C、循序渐进 D、启发性

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第5题

[填空题] 制作课件选题的确定时，要把握科学性原则，多媒体CAI课件所展示的教学内容，是教师（）的具体体现。因而在确定选题时一定要符合（），体现先进的教学思想。

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第6题

[] 学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发自主意识和探究精神。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是（）。

A、A.整体设计考虑了学情，符合学生的认知水平和学习规律 B、B.三维目标中的“过程与方法”目标没有得到体现 C、C.目标设计充分体现了三维目标的整合 D、D.体现出说明文教学对事物特征、说明顺序、说明语言的重视

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第7题

[] 在教学设计阶段，要注意科学性与趣味性统一，要保证教学过程符合教学规律和学生认知规律。

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第8题

[判断题] 教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。

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第9题

[判断题] 教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑结构的口头语言，对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。

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