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【填空题】

在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（）

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第1题

[单选题] 学前教育学初创阶段的主要特点是针对性、系统性和（）

A、专门化 B、完备化 C、丰富性 D、理论性

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第2题

[填空题] 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。

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第3题

[单选题] 在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）

A、孕育阶段 B、萌芽阶段 C、初创阶段 D、发展阶段

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第4题

[] 在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）

A、A.孕育阶段 B、B.萌芽阶段 C、C.初创阶段 D、D.发展阶段

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第5题

[填空题] 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）。

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第6题

[填空题] 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

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第7题

[单选题] 学校要根据不同年龄阶段学生身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地安排（）内容。

A、思想品德教育 B、政治思想教育 C、文化教育 D、心理健康教育

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第8题

[判断题] 《班组安全管理标准》教育要求：在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和测试。

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第9题

[填空题] 社区矫正对象教育矫正全过程分为（）阶段、（）阶段和（）阶段，针对不同阶段矫正对象的不同特点和需求，有（）设立教育目标、教育内容和教育方式，开展教育工作，以求取得最好的教育效果。

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