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【单选题】

学前教育学初创阶段的主要特点是针对性、系统性和（）

A、专门化

B、完备化

C、丰富性

D、理论性

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第1题

[填空题] 在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（）

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第2题

[填空题] 学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、（）、初创阶段和发展阶段四个阶段。

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第3题

[单选题] 在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）

A、孕育阶段 B、萌芽阶段 C、初创阶段 D、发展阶段

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第4题

[填空题] 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。

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第5题

[] 在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）

A、A.孕育阶段 B、B.萌芽阶段 C、C.初创阶段 D、D.发展阶段

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第6题

[单选题] 学校要根据不同年龄阶段学生身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地安排（）内容。

A、思想品德教育 B、政治思想教育 C、文化教育 D、心理健康教育

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第7题

[简答题] 简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。

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第8题

[] 会计人员继续教育的特点是（）。

A、A.针对性、适应性、及时性 B、B.针对性、普遍性、灵活性 C、C.针对性、普遍性、适应性 D、D.针对性、适应性、灵活性

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第9题

[单选题] 在不同的历史时期，学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点，这体现了其（）特点。

A、针对性 B、历史性 C、随机性 D、一贯性

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