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【问答题】

简述新课程提出的三维目标之间的关系。

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第1题

[判断题] 新课程改革提出的课程“三维目标”是知识、智力和情感。

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第2题

[判断题] 新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。

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第3题

[简答题] 谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。

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第4题

[] 简述三维课程目标的内容及其关系。

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第5题

[填空题] 新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。

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第6题

[] 新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。

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第7题

[判断题] 新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

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第8题

[单选题] 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）

A、知识，智力，能力 B、基本知识，基本技能，基础性学力 C、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观 D、知识，智力，情感

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第9题

[单选题] 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

A、知识，智力，能力 B、基本知识，基本技能，基础性学力 C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 D、知识，智力，情感

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