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【单选题】

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。

A、领导者、辅助者、组织者

B、实施者、决策者、合作者

C、组织者、引导者、合作者

D、辅助者、帮助者、引导者

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第1题

[单选题] 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。

A、领导者、辅助者、组织者 B、实施者、决策者、合作者 C、组织者、引导者、合作者 D、辅助者、帮助者、引导者

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第2题

[判断题] 学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。

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第3题

[填空题] （）为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构，是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。

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第4题

[] 小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。

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第5题

[填空题] 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式。

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第6题

[单选题] 大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程，但代数和三角都是所有学生必修的。因此（）。

A、所有学生都将学习数学 B、所有学生都将学习代数 C、所有学生都将学习微分方程 D、所有学生都将学习自然科学基础

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第7题

[单选题] 大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程，但代数和三角都是所有学生必修的。因此（）。

A、所有学生都将学习数学 B、所有学生都将学习代数 C、所有学生都将学习微分方程 D、所有学生都将学习自然科学基础

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第8题

[] 大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程，但代数和三角都是所有学生必修的。因此（）

A、A.所有学生都将学习数学 B、B.所有学生都将学习代数 C、C.所有学生都将学习微分方程 D、D.所有学生都将学习自然科学基础

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第9题

[填空题] 数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（）、（）和合作者。

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