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【问答题】

如何培养儿童的创造性？

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第1题

[简答题] 如何在教学中培养儿童的创造性？

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第2题

[填空题] 学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。

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第3题

[简答题] 如何理解教师劳动创造性特点？以此特点说明培养具有创造力教师的重要性。

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第4题

[] 日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。

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第5题

[简答题] 简述培养儿童创造性的基本思路。

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第6题

[多选题] 在创造性测验中，最著名的是（）

A、吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验 B、托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验 C、韦克斯勒的儿童创造性测验 D、比内一西蒙的儿童创造性测验 E、斯坦福大学的创造性测验

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第7题

[单选题] 幼儿创造性教育不包括（）

A、创造性操作训练 B、创造性思维训练 C、自我表现能力的培养 D、问题解决能力的培养

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第8题

[填空题] 从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。

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第9题

[] 请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性？

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