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【简答题】

如何理解教师劳动创造性特点？以此特点说明培养具有创造力教师的重要性。

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第1题

[判断题] 教师劳动的创造性特点是由劳动内容的特点决定的。

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第2题

[判断题] 在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。

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第3题

[] 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。

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第4题

[判断题] 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。

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第5题

[单选题] “十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）

A、多重角色 B、教育效果的长期性 C、创造性 D、纯真美好

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第6题

[单选题] 人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）

A、连续性特点 B、创造性特点 C、长期性特点 D、示范性特点

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第7题

[单选题] “教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）

A、教师劳动的创造性 B、劳动时空的广延性 C、教师劳动对象的主动性 D、劳动过程的周期性

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第8题

[单选题] 教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。

A、劳动内容 B、劳动对象 C、劳动手段 D、劳动方式

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第9题

[单选题] 下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）

A、根据学生特点因材施教 B、不断更新教学方法 C、创造性运用教学规律 D、言行举止上为学生做示范

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