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【简答题】

简述园林形式美的创造。

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第1题

[判断题] 形式仿效性，是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。

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第2题

[] 在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。

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第3题

[简答题] 简述园林美的精神建构序列。

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第4题

[判断题] 审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。

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第5题

[填空题] 艺术是人类（），（）和创造美的重要形式。

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第6题

[填空题] （）是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。

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第7题

[单选题] 对形式美的认识下列哪项错误（）

A、从形式到形式美的演进是逐渐发展的 B、形式美的产生根源于漫长的人类社会实践 C、形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程 D、形式美具有相对独立的审美意义 E、形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括

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第8题

[简答题] 简述古典园林意境的创造手法？

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第9题

[简答题] 简述举两例说明苏州拙政园的园主如何寄情于景来创造园林景观的。

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