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【判断题】

形式仿效性，是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。

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第1题

[判断题] 符号性是指形式美具有修饰事物外观的特征。

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第2题

[单选题] 下列描述中对形式法则的描述正确的有（）。

A、它是从视觉所能观察到的物象中归纳出来的一种形式美的规律 B、形式美法则是具像的 C、形式美法则在创造视觉对象时可忽略 D、形式美法则不基于感觉的规律

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第3题

[单选题] 对形式美的认识下列哪项错误（）

A、从形式到形式美的演进是逐渐发展的 B、形式美的产生根源于漫长的人类社会实践 C、形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程 D、形式美具有相对独立的审美意义 E、形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括

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第4题

[填空题] 对形式的审美感受力，就是对具体形象作（）的形式美分析能力。

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第5题

[填空题] （）是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点：表情性，象征性，审美意味的复杂性。

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第6题

[单选题] （）指通过设计的成果、产品和环境对人们所预期要求的满足和共鸣而显示其审美价值。

A、功能美 B、技术美 C、材料美 D、形式美

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第7题

[多选题] 美育对协调人际关系的作用主要有（）

A、美育使人淡泊名利 B、美育可以防止人内心失衡和人际关系失衡 C、美育可使人血气和平 D、美育可使人相互沟通 E、美育使人等级分明

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第8题

[填空题] 人类审美观念之所以存在一致性，是由于（）客观存在着美的法则即形式美法则，这些形式美法则是来自于人们长期生产、生活实践的积累。

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第9题

[判断题] 色彩是独立的形式美因素，它并不蕴涵人的观念。

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