A、经验主义
B、发生认识论
C、科学主义
D、构造主义
A、功能主义的社会分层理论 B、冲突论的社会分层理论 C、互动论的社会分层理论 D、结构主义的社会分层理论
A、结构主义课程论 B、经验课程论 C、范例方式课程论 D、发展主义课程论
A、学科课程论 B、结构主义课程论 C、实用主义课程论 D、综合课程论
A、A.学科课程理论 B、B.结构主义课程论 C、C.实用主义课程论 D、D.综合课程论
A、A.经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物 B、B.经验是教育的目的，也是教育的方法 C、C.经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程 D、D.经验主义课程论倡导儿童是课程的中心
A、结构主义课程理论 B、要素主义课程理论 C、发展主义课程论 D、后现代主义课程理论
A、经验主义课程论 B、学科中心主义课程论 C、社会改造主义课程论 D、存在主义课程论
A、发展主义理论 B、结构主义理论 C、人本主义理论 D、社会改造主义理论
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