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【简答题】

简述良好数学认知结构的特点。

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第1题

[简答题] 简述数学认知结构的基本特点。

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第2题

[多选题] 布鲁纳认为良好的数学认知结构有什么特点（）

A、可辨别性 B、可重复性 C、可利用性 D、稳定性

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第3题

[多选题] 数学认知结构的基本特点包括（）

A、主客观的统一性 B、建构性 C、静态性 D、多层次性

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第4题

[简答题] 简述我国小学数学课程内容结构变革的特点。

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第5题

[单选题] 数学模型描述的是系统的行为和特征，而不是系统的实际结构，下列有关数学模型的描述说法错误的是（）

A、结构模型是主要反映系统的结构特点和因果关系的模型 B、结构模型描述的是系统的实际结构 C、数学模型是用数学语言来描述的一类模型 D、结构模型是研究复杂系统的有效手段

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第6题

[填空题] 在认识数学的过程中，各人的认知结构不同，故产生了不同的（）。

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第7题

[判断题] 数学的认知结构是一种消极的组织。

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第8题

[简答题] 简述数学认知的基本组成要素。

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第9题

[单选题] 循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现（）

A、知识的逻辑顺序 B、学生的认知规律 C、系统化的知识结构 D、知识的逻辑顺序和学生的认知规律

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