A、对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨 B、对学习策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论 C、对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究 D、对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究
A、学生的健康成长、全面成才 B、学校教育教学秩序 C、学校教育教学活动的组织实施 D、学生管理计划
A、A.中小学、幼儿园及高校在校学生 B、B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生 C、C.普通教育及职业教育学生 D、D.凡是在教育活动中承担学习的责任,接受教育的人
A、情怀 B、知识 C、理论 D、行为
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