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【判断题】

塞尔曼及其同事利用对偶故事方法,如霍莉爬树,对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究,建构了儿童观点采择发展阶段理论。

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第1题

A、观察法  B、调查法  C、道德两难故事  D、对偶故事法  

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第2题

A、对偶故事  B、两难故事  C、神话故事  D、童话故事  

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第5题

A、短期伙伴关系  B、单向帮助阶段  C、双向帮助关系  D、亲密相对持久的共享关系  

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第6题

A、友谊关系不稳定阶段  B、单向帮助阶段  C、双向帮助阶段  D、亲密的共享阶段  

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第9题

A、《巴塞尔协议Ⅰ》  B、《巴塞尔协议Ⅱ》  C、《巴塞尔协议Ⅲ》  D、《巴塞尔协议Ⅳ》  

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