A、互惠原则
B、评估原则
C、满意原则
D、最优原则
A、任务目标原则 B、组织结构合理的原则 C、权责明确原则 D、柔性经济原则 E、统一指挥、利于沟通原则
A、目标应着眼于学前儿童的发展 B、活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致 C、目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面 D、语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
A、A.目标明确原则 B、B.控制关键点原则 C、C.刚性原则 D、D.及时性、经济性原则
A、目标结合原则 B、赏罚统一原则 C、行为激励原则 D、心理激励原则
A、Ⅰ~Ⅳ B、Ⅰ~Ⅵ C、Ⅰ~Ⅴ D、Ⅱ~Ⅵ
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