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提问人:网友 发布时间:
【多选题】

为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则()

A、目标应着眼于学前儿童的发展

B、活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C、目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D、语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

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第2题

A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动意义  B、B.研究学前儿童语言发生发展现象及规律  C、C.研究幼儿园语言教育活动目标  D、D.研究幼儿园语言教育活动内容  E、E.研究幼儿园语言教育活动方法  

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第3题

A、A.学前儿童教育目标  B、B.学前儿童语言教育年龄阶段目标  C、C.学前儿童语言教育目标  D、D.学前儿童语言教育活动目标  

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第4题

A、了解语言教育领域目标  B、了解语言教育领域流程  C、语言教育活动落脚点是学前儿童语言发展  D、按照学前儿童语言发展规律设计活动  

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第5题

A、只强调一个宽松自由语言学习环境  B、需要制定统一语言教育目标  C、在活动过程中学前儿童自由度更大  D、更能体现教育个别化  

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第8题

A、确定有差异性语言教育基础  B、准备实施有差异性语言教育相关服务设施  C、制定小班化语言教育计划  D、确定游戏活动目标和内容  E、制定个别化语言教育计划  

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第9题

A、A.主要指教师利用生活环节,给幼儿提供自由宽松语言交际环境  B、B.有明确语言教育目标要求  C、C.没有规定活动时间  D、D.充分体现个别化教育  

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