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【单项选择题】

在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。

A、A.强化

B、B.适当淡化

C、C.不考虑

D、D.以上说法都不对

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更多“在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。”相关的问题

第1题

[单选题] 在学龄前期，（）儿童的性别角色和行为，对儿童的智力发展和性格发展是有益的。

A、强化 B、适当淡化 C、不考虑 D、以上说法都不对

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第2题

[单选题] 在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期（）。

A、儿童早期 B、学前期 C、青年期 D、学龄期

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第3题

[单选题] 5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。

A、知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识 B、自我中心地认识性别角色 C、刻板地认识性别角色 D、灵活认识性别角色

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第4题

[单选题] 儿童生长发育的两个高峰为（）

A、婴儿期、青春期 B、婴儿期、学龄前期 C、婴儿期、学龄期 D、学龄期、学龄前期 E、围生期、青春期

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第5题

[单选题] 性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）

A、性别化 B、性别角色 C、性别相适行为 D、性别差异

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第6题

[单选题] 儿童对性别角色的理解和掌握有赖于（）的形成

A、性别同一性 B、儿童人知的发展 C、性别概念的发展 D、性别差异

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第7题

[单选题] 对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫治的关键期是（）。

A、婴儿期 B、学前期 C、学龄初期 D、学龄中期

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第8题

[单选题] 儿童对不同性别行为模式的理解，被成为（）

A、性别同一性 B、性别角色观 C、性别相适行为 D、性别差异

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第9题

[单选题] 儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受，被称为（）

A、性别同一性 B、性别角色观 C、性别相适行为 D、性别差异

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