A、儿童早期
B、学前期
C、青年期
D、学龄期
A、自我统合对角色混乱 B、勤奋进取对自我贬低 C、友爱亲密对孤僻疏离 D、精力充沛对颓废迟滞
A、埃里克森 B、韦伯 C、卡罗尔 D、马斯洛
A、A.自我同一性 B、B.自我意识 C、C.自我评价 D、D.自我控制
A、自主性 B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性
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