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【单选题】

根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养（）。

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

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第1题

[单选题] 根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

A、自主性 B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性

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第2题

[单选题] 根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

A、自主性 B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性

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第3题

[] 根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养（）。

A、A.自主性 B、B.主动性 C、C.勤奋感 D、D.自我同一性

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第4题

[单选题] 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。

A、学前期 B、婴儿期 C、学龄期 D、青年期

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第5题

[判断题] 根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。

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第6题

[单选题] 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）。

A、学前期 B、青年期 C、学龄期 D、成年早期

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第7题

[单选题] 按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）

A、0～1.5 B、2～3 C、6～12 D、12～18

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第8题

[单选题] 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。

A、自主感对羞愧感 B、勤奋感对自卑感 C、亲密感对孤独感 D、自我同一性对角色混乱

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第9题

[简答题] 试述埃里克森的心理社会发展阶段理论中的前五个阶段冲突的问题，结合自己的工作，就其中的某一阶段谈谈成人的教育任务的策略。

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