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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

在学龄前期,()儿童的性别角色和行为,对儿童的智力发展和性格发展是有益的。

A、强化

B、适当淡化

C、不考虑

D、以上说法都不对

更多“在学龄前期,()儿童的性别角色和行为,对儿童的智力发展和性格发展是有益的。”相关的问题
第1题

A、A.强化  B、B.适当淡化  C、C.不考虑  D、D.以上说法都不  

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第2题

A、A.性别化  B、B.性别角色  C、C.性别差异  D、D.性别角色标准  

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第4题

A、性别同一性  B、性别角色观  C、性别相适行为  D、性别差异  

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第5题

A、儿童性格尚未表现出明显个别差异  B、儿童性格发展具有明显受情境制约特点  C、学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成  D、学龄晚期阶段,性格改造更加困难  

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第6题

A、性别同一性  B、儿童人知发展  C、性别概念发展  D、性别差异  

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第7题

A、A.父亲独特行为方式态度是儿童儿童性别化发展基础  B、B.父亲性别行为榜样作用是促使儿童性别化健康发展保证  C、C.父亲作为社会力量象征是推断儿童性别发展决定因素  D、D.没有父亲儿童性别化发展会有不利影响  

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第8题

A、儿童早期  B、学前期  C、成人早期  D、学龄期  

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第9题

A、A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄少年期  B、B、新生儿期、婴儿期、学前期学龄期、少年期青年期  C、C、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学前期学龄青春期  D、D、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期青年期  

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