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提问人：网友
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【填空题】
知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。
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更多“知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。”相关的问题
第1题
[]
知识
的
获得
是
通过
直观
和
概括
两个
环节
实现
的
。
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第2题
[判断题]
直观
是
理解科学
知识
的
起点，
是
学生
获得
知识
的
重要
环节
。实际教学过程中，主要有三种
直观
方式，即实物
直观
、图片
直观
和
言语
直观
。
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第3题
[判断题]
知识
获得
的
首要
环节
是
知识
直观
。
点击查看答案
第4题
[填空题] 在记忆活动中，
知识
的
巩固主要
通过
（）
和
（）这二个记忆
环节
来
实现
的
。
点击查看答案
第5题
[] 作为
知识
获得
的
首先
环节
，理解科学
知识
的
起点
是
（）。
A、A.抽象 B、B.概括 C、C.
直观
D、D.比较
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第6题
[填空题] 多量程功率表电流量程
的
扩大
是
通过
改变两段电流线圈（）
和
（）联接
来
实现
的
。电压量程
的
扩大
是
通过
与电压线圈串联（）
来
实现
的
。在使用中可
通过
选用不同
的
量程
和
量程
来
获得
不同发功率量程。
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第7题
[填空题] 生活数学观，
是
相对于科学数学观而言
的
。它
是
指儿童常常
是
通过
探索他们自己
的
生活世界
和
精神世界
来
了解并
获得
数学学习
的
，
是
通过
自己
的
大量
的
实践活动
来
获得
数学
知识
的
，
是
在许许多多
的
问题解决过程
来
发展自己
的
（）。
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第8题
[单选题]
知识
获得
的
途径主要
是
通过
直观
和
（）。
A、概括 B、比较 C、分析 D、综合
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第9题
[单选题] 从教育手段上看，教书育人
是
一种持续行为，主要有
两个
途径：一
是
通过
高校教师课堂内外
的
教学科研
和
社会服务
的
各
环节
来
实现
；二
是
通过
言传身教
来
完成，其中（）
A、身教轻于言传 B、言传重于身教 C、身教重于言传 D、言传轻与身教
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