搜题

【判断题】

多因素实验是指自变量只能有一个，但可有多个因变量。

查看正确答案

更多“多因素实验是指自变量只能有一个，但可有多个因变量。”相关的问题

第1题

[判断题] 多因子实验是指自变量只能有一个，但可有多个因变量。

点击查看答案

第2题

[] 多自变量实验是指在一个实验中包含（）的自变量的实验。它具有三个明显的优点：（）、（）和（）。

点击查看答案

第3题

[填空题] 根据同一个实验中自变量多少来分，教育实验有（）和多因素实验两种。

点击查看答案

第4题

[简答题] 解释一个2×3×4的完全随机因素实验设计（要指出该实验设计中的自变量数、每个自变量的水平数、可检验几个主效应、交互作用等）。假如同一实验条件（即一个实验单元）需要5名被试，那么完成该实验需要多少名被试？如果将实验设计改为混合设计，其中前两个变量为组间变量，第三个变量为组内变量，同一实验条件仍需要5名被试，则该实验需要多少组被试？

点击查看答案

第5题

[] 为了使自变量和因变量高度相关，应做到（）。

A、A.与因变量有相关关系的因素都选为自变量； B、B.只选一个因素做自变量； C、C.与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量； D、D.与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量； E、E.与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量；

点击查看答案

第6题

[单选题] 在多元线性回归分析中，多重共线性是指模型中（）。

A、两个或两个以上的自变量彼此相关 B、两个或两个以上的自变量彼此无关 C、因变量与一个自变量相关 D、因变量与两个或两个以上的自变量相关

点击查看答案

第7题

[判断题] 单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。

点击查看答案

第8题

[判断题] 无交互作用的双因素方差分析是指用于检验的两个自变量对因变量的影响是独立的。

点击查看答案

第9题

[单选题] 学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验，其划分角度是（）

A、按实验场所分类 B、按实验目的分类 C、按自变量的多少分类 D、按实验的控制程度分类

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服