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【简答题】
综合实践活动课程学段目标与总目标有什么关系?
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更多“综合实践活动课程学段目标与总目标有什么关系?”相关的问题
第1题
[简答题] 初中的
综合
实践
活动
课程
学
段
目标
是
什么
?
点击查看答案
第2题
[填空题]
综合
实践
活动
课程
目标
是由()和
学
段
目标
组成的
目标
体系。
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第3题
[简答题] 绘制一张恰如其分地反映
综合
实践
活动
课程
的总
目标
、
学
段
目标
、具体目三者之间的联系图。
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第4题
[简答题] 《语文
课程
标准》提出小
学
每个
学
段
习作教
学
的
目标
是
什么
?
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第5题
[填空题]
课程
目标
依据国家的教育方针、相应
学
段
教育的性质、任务及
学
生的身心发展规律而定,是
学
生通过一门
课程
的
学
习而()所达到的可以观察
与
测量的状态。
点击查看答案
第6题
[]
课程
目标
依据国家的教育方针、相应
学
段
教育的性质、任务及()而定,是
学
生通过一门
课程
的
学
习而在相
关
素质方面所达到的可以观察
与
测量的状态。
点击查看答案
第7题
[填空题]
课程
目标
依据()、相应
学
段
教育的性质、任务及
学
生的身心发展规律而定,是
学
生通过一门
课程
的
学
习而在相
关
素质方面所达到的可以观察
与
测量的状态。
点击查看答案
第8题
[多选题] 在各个
学
段
中,
课程
标准都安排了()
学
习领域。
A、数
与
代数 B、空间
与
图形 C、统计
与
概率 D、
实践
与
综合
应用
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第9题
[单选题]
综合
实践
活动
与
其他类型
课程
的
目标
相比较,
综合
实践
活动
课程
更强调知识
与
技能、()、情感态度
与
价值观等维度的
目标
,引导
学
生在
活动
过程中实现
课程
的发展价值。
A、亲身经历
与
体验 B、处理信息解决问题 C、行为体验
与
生成 D、过程
与
方法
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