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【单选题】

综合实践活动与其他类型课程的目标相比较，综合实践活动课程更强调知识与技能、（）、情感态度与价值观等维度的目标，引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。

A、亲身经历与体验

B、处理信息解决问题

C、行为体验与生成

D、过程与方法

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更多“综合实践活动与其他类型课程的目标相比较，综合实践活动课程更强调知识与技能、（）、情感态度与价值观等维度的目标，引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。”相关的问题

第1题

[] 综合实践活动作为综合程度最高的课程，与其他课程相比，综合实践活动具有如下特点：综合性、（）、自主性、（）、开放性。

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第2题

[填空题] 在新的基础教育课程体系中，综合实践活动具有独特的功能和价值。与其他课程相比，综合实践活动更强调（）、（）、（）、（）。

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第3题

[多选题] 综合实践活动的四大指定领域，可以说融合了当代综合课程、经验课程和活动课程的思想和方法，在活动的目标、过程、内容和方法体现如下特点：（）。

A、自主性与探究性 B、综合性与整合性 C、体验性与实践性 D、开放性与生成性

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第4题

[填空题] 综合实践活动课程作为必修课程，要求每周3学时，每学年108学时，可以采取（）相结合、（）、与相关学科相结合几种方式。

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第5题

[单选题] 新课改理念下高中课程以（）为主。

A、综合课程 B、分科课程 C、分科课程与综合课程相结合 D、综合实践活动

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第6题

[单选题] 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。

A、综合课程 B、分科课程 C、分科课程与综合课程相结合 D、综合实践活动

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第7题

[单选题] 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。

A、综合课程 B、分科课程 C、分科课程与综合课程相结合 D、综合实践活动

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第8题

[单选题] 下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（）

A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深； B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升； C、综合实践活动课程是其它课程的附属； D、在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行。

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第9题

[判断题] 综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。

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