A、施瓦布
B、泰勒
C、塔巴
D、斯滕豪斯
A、施瓦布 B、泰勒 C、塔巴 D、斯滕豪斯
A、受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度 B、过程模式没有教育目标 C、过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程 D、过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性
A、A.塔巴 B、B.惠勒 C、C.斯坦豪斯 D、D.泰勒
A、泰勒 B、塔巴 C、斯滕豪斯 D、施瓦布
A、斯坦豪斯 B、施瓦布 C、瓦克尔 D、泰勒
A、情景 B、过程 C、平行 D、整合
A、A.泰勒 B、B.斯坦豪斯 C、C.施瓦布 D、D.塔巴
A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子 B、道家的代表人物是老子、庄子 C、法家的代表人物是墨子、商鞅 D、兵家的代表人物是孙武
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