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【单选题】

过程模式的代表人物是（）

A、斯坦豪斯

B、施瓦布

C、瓦克尔

D、泰勒

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第1题

[] 目标模式是课程开发的经典模式，其代表人物有很多，下面所列的专家中，哪一位不是目标模式的代表人物（）

A、A.塔巴 B、B.惠勒 C、C.斯坦豪斯 D、D.泰勒

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第2题

[单选题] 程设计的过程模式的代表人物是（）

A、施瓦布 B、泰勒 C、塔巴 D、斯滕豪斯

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第3题

[单选题] 课程设计的过程模式的代表人物是（）

A、施瓦布 B、泰勒 C、塔巴 D、斯滕豪斯

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第4题

[填空题] 掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。

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第5题

[单选题] （）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。

A、情景 B、过程 C、平行 D、整合

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第6题

[] 过程模式的代表人物是（）。

A、A.泰勒 B、B.斯坦豪斯 C、C.施瓦布 D、D.塔巴

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第7题

[单选题] 下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。

A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子 B、道家的代表人物是老子、庄子 C、法家的代表人物是墨子、商鞅 D、兵家的代表人物是孙武

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第8题

[单选题] （）的代表人物是弗兰格尔，该学派认为实现道德要求最主要的是能够作出清晰的思考。

A、道德认识模式 B、价值澄清模式 C、价值分析模式 D、道德评价模式

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第9题

[判断题] 加德纳是发展成熟课程模式理论基础的代表人物。

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