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【判断题】

设定目标是实施目标管理的起点，也是目标管理的重要内容。（　）

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第1题

[填空题] 目标管理是（）为起点，以目标完成的情况的考核为终结，工作成果是评定目标完成制度的标准，也是人事考核和奖评的依据，成为评价管理工作绩效的唯一标志。

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第2题

[单选题] （）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。

A、班级管理检查 B、班级管理计划 C、班级管理实施 D、班级管理总结

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第3题

[单选题] 美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。（）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。

A、总结 B、计划 C、实行 D、检查

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第4题

[填空题] 在目标管理中的目标制定是上下级共同参与制定的，那么这个目标就是充分考虑了自己各方面能力的前提下得出的。因此在实施过程中，每个员工会积极地实现自己参与设定的目标来体现他的价值所在，变监督性管理为（）管理。

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第5题

[填空题] 在德鲁克的目标管理产生之前，传统的目标设定方法是，目标由组织的最高管理者设定，然后层层分解，落实到组织的各个层次上，即由上级给下级规定目标。这是一种（）的过程。

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第6题

[单选题] 传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡采用（）。

A、参与制目标设定法 B、专家目标设定法 C、员工目标设定法 D、过程性目标设定法

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第7题

[单选题] 传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡（），企业员工参与企业目标的设立。

A、参与制目标设定法 B、专家目标设定法 C、员工目标设定法

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第8题

[单选题] 员工个人职业计划的制订程序（按照顺序排列）应该是（）

A、目标设定、自我定位、目标实现、反馈与修正 B、反馈与修正、目标设定、自我定位、目标实现 C、自我定位、目标设定、目标实现、反馈与修正 D、自我定位、目标实现、目标设定、反馈与修正

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第9题

[判断题] 目标管理也是一种计划方法，主要是因为目标也是计划的一种表现形式。

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