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【单选题】

美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为（）。

A、目标分析

B、工作分析

C、活动分析

D、过程分析

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更多“美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。

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第2题

[单选题] 美国著名课程专家（）被誉为“现代课程理论之父”。

A、泰勒 B、查特斯 C、布鲁纳 D、博比特

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第3题

[填空题] 美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研究领域自20世纪70年代中期以来发生了重要的“范式转变”：由“课程开发”范式转向“（）”范式。

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第4题

[单选题] 在课程发展史上，（）第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课程开发科学化历程。

A、博比特 B、查特斯 C、泰勒 D、施瓦布

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第5题

[简答题] 简述博比特的课程开发理论？

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第6题

[单选题] 美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这一概念。

A、博比特 B、泰勒 C、斯滕豪格 D、杜威

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第7题

[单选题] 美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这一概念。

A、博比特 B、泰勒 C、斯滕豪格 D、杜威

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第8题

[] 简述博比特与查特斯课程开发理论区别。

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第9题

[单选题] 博比特的科学化课程开发方法可称为（）

A、过程分析 B、活动分析 C、目标分析 D、工作分析

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