搜题

【填空题】

进步主义课程理论代表人物（）。20世纪中期，以（）为代表的中心课程理论得以形成和发展。

查看正确答案

更多“进步主义课程理论代表人物（）。20世纪中期，以（）为代表的中心课程理论得以形成和发展。”相关的问题

第1题

[] 科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展，即：“（）”（代表人，巴格莱）和“（）”将科目本位课程理论进步深化。

点击查看答案

第2题

[单选题] 起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）

A、学科课程论 B、活动课程论 C、综合课程论 D、核心课程论

点击查看答案

第3题

[单选题] 20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。

A、学科课程论 B、结构主义课程论 C、实用主义课程论 D、综合课程论

点击查看答案

第4题

[填空题] 以（）为代表的进步主义教育家在批判以（）为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。

点击查看答案

第5题

[填空题] 进入20世纪，首先把科学社会主义从理论变成社会制度实践的代表人物是（），他成功领导了俄国的社会主义革命，建立了人类历史上第一个工人阶级领导的社会主义国家。

点击查看答案

第6题

[填空题] 20世纪70年代以来，兴起了“人本主义经验课程论”，代表（）和（）。就目前看，“人本主义经验课程论”受到人本主义心理学和人本主义哲学的影响。

点击查看答案

第7题

[单选题] 20世纪最重要的西方文艺理论流派是之一的（），它的创始人和代表人物是加拿大的弗莱。

A、新历史主义 B、女权主义 C、原型批评 D、解构主义

点击查看答案

第8题

[填空题] 杜威是20世纪初（）教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。

点击查看答案

第9题

[判断题] 19世纪末20世纪初，为管理理论的初创时期，其中的三大代表人物泰罗、法约尔和韦伯创立的古典管理理论奠定了管理学的基础。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服