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【单选题】

皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。

A、对偶道德故事法

B、道德两难故事法

C、传统叙事法

D、道德叙事法

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更多“皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。

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第2题

[单选题] 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第3题

[单选题] 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第4题

[填空题] 皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（）发展阶段。

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第5题

[简答题] 皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段？

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第6题

[单选题] 采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。

A、柯尔伯格 B、皮亚杰 C、埃里克森 D、班杜拉

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第7题

[简答题] 简述皮亚杰关于儿童的心理发展阶段的主要观点。

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第8题

[判断题] 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。

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第9题

[单选题] 皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者，其品德发展主要取决于儿童的（）。

A、道德思维自主发展的程度 B、道德认知自主发展的程度 C、道德意志自主发展的程度 D、道德行为自主发展的程度

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