强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是()。
A、A.形式型策略
B、B.问题化策略
C、C.结构化策略
D、D.综合型策略
A、A.形式型策略
B、B.问题化策略
C、C.结构化策略
D、D.综合型策略
A、初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重 B、初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主 C、初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构以策略知识为主 D、初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
A、初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主 B、初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多 C、初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识 D、初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
A、A.初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主 B、B.初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多 C、C.初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识 D、D.初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主