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【单选题】

（）是区分某一岗位与其他岗位的首要因素。

A、岗位名称

B、岗位编号

C、岗位职责

D、岗位评价

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第1题

[填空题] （）是区分某一岗位与其他岗位的首要因素，在某一种程度上可以将其视为一种身份的象征。

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第2题

[填空题] 区分某一岗位与其它岗位的首要因素是（）。

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第3题

[多选题] 岗位规范书的基本功能是用以说明承担某一岗位工作的员工，在（）等方面的最低要求。

A、教育 B、工作经验 C、兴趣爱好 D、岗位所需要的其他有关因素 E、工作业绩

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第4题

[单选题] 如下是运用因素比较技术进行岗位考核的步骤，其中遗漏的步骤应该是（）（1）选择若干有代表性的标准岗位（2）（3）把每个标准岗位的工资或考核总分，分配到相应的共有因素上（4）通过与标准岗位每个因素的比较，确定待考核岗位在某一共有因素上的工资水平或考核分数（5）将待考核的岗位在各共有因素上的工资或分数总量与标准岗位的总量比较，并归入大体相当的标准岗位等级中

A、把标准岗位划分成不同的级别 B、分析标准岗位，找出共有因素 C、针对所有分类因素进行综合评估 D、就考核指标对标准岗位进行分级

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第5题

[] 岗位规范是对组织总各类岗位某一专项事物或对某类员工（）、（）等所做的统一规定。

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第6题

[] 工作要素法（JEM）不具体分析某一岗位，而是分析某一类具有相似特征的工作。比如，工程技术人员等。

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第7题

[] 岗位参照法，顾名思义就是用已有工资等级的岗位来对其它岗位进行评估，其操作步骤的正确排列顺序是（）。（1）评估小组根据标准岗位的工作职责和任职资格要求等信息，将类似的其它岗位归类到这些标准岗位中来；（2）在每组中，根据每个岗位与标准岗位的工作差异，对这些岗位的岗位价值进行调整；（3）成立岗位评估小组；（4）选出标准岗位；（5）确定所有岗位的岗位价值；（6）将每一组中所有岗位的岗位价值设置为本组标准岗位价值。岗位参照法，顾名思义就是用已有工资等级的岗位来对其它岗位进行评估，其操作步骤的正确排列顺序是（）。（1）评估小组根据标准岗位的工作职责和任职资格要求等信息，将类似的其它岗位归类到这些标准岗位中来；（2）在每组中，根据每个岗位与标准岗位的工作差异，对这些岗位的岗位价值进行调整；（3）成立岗位评估小组；（4）选出标准岗位；（5）确定所有岗位的岗位价值；（6）将每一组中所有岗位的岗位价值设置为本组标准岗位价值。

A、A.（3）一（4）一（1）一（6）一（5）一（2） B、B.（3）一（4）一（6）一（1）一（2）一（5） C、C.（3）一（4）一（6）一（1）一（5）一（2） D、D.（3）一（4）一（1）一（6）一（2）一（5）

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第8题

[单选题] （）是指根据岗位的工作要求，确保该岗位的专业技术人员能够顺利完成该岗位工作的个人特征结构，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能，且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。

A、岗位胜任特征 B、胜任智能 C、胜任力素质 D、工作品质

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第9题

[多选题] 职业教育培养的人才直接面向生产、经营、管理和服务等基层工作岗位，这种人才首先要具备某一职业岗位或岗位群所必要的（）。

A、理论知识 B、操作技能 C、实践经验 D、社会经验

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