A、自由学习理论
B、自我价值理论
C、成败归因理论
D、自我效能感理论
A、行为主义学习理论 B、认知主义学习理论 C、建构主义学习理论 D、人本主义学习理论
A、认知学习理论 B、行为理论 C、联想学习理论 D、条件联系学说
A、内部动机 B、外部动机 C、认知性动机 D、交往性动机
A、A.内部动机 B、B.外部动机 C、C.认知性动机 D、D.交往性动机
A、A.集中用几天时间学习一门功课 B、B.学科交叉学习 C、C.学习几小时后活动身体 D、D.及时复习
A、认知策略 B、态度 C、言语信息 D、动作技能
A、“我能行” B、“学好了就有奖励” C、“我喜欢” D、“我不得不学好”
A、A.学习是一个主动的认识过程 B、B.重视学习过程 C、C.强调内部动机的重要性 D、D.有意义接受学习是学生学习的主要形式
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