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【填空题】

自课程作为一个独立的研究领域以来,对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开:课程内容即教材,(),课程内容即学习活动。

更多“自课程作为一个独立的研究领域以来,对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开:课程内容即教材,(),课程内容即学习活动。”相关的问题
第1题

A、课程内容即教材  B、课程内容即学习活动  C、课程内容即学习经验  D、课程内容即社会生活  

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第5题

A、“常识”课程阶段、“科学”课程阶段、“科学领域课程阶段  B、“科学”课程阶段、“常识”课程阶段、“科学领域课程阶段  C、“常识”课程阶段、“科学领域课程阶段、“科学”课程阶段  D、“科学”课程阶段、“科学领域课程阶段、“常识”课程阶段  

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第7题

A、学科(领域课程一般是有内在逻辑结构课程  B、学科(领域课程能为儿童提供各学科(领域)中关键概念  C、学科(领域课程已有相当长运用历史  D、学科(领域课程有较强可操作性  E、学科(领域课程较少顾及儿童兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上发展  

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第8题

A、学科(领域课程一般是有内在逻辑结构课程  B、学科(领域课程能为儿童提供各学科(领域)中关键概念  C、学科(领域课程已有相当长运用历史  D、学科(领域课程有较强可操作性  E、学科(领域课程较少顾及儿童兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上发展  

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