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【单选题】

以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分为三个领域其中不包括（）

A、认知领域

B、情感领域

C、道德领域

D、动作技能领域

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更多“以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分为三个领域其中不包括（）”相关的问题

第1题

[单选题] 以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认知、情感、（）三大领域，每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。

A、表达 B、过程 C、方法 D、心理运动（或动作技能）

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第2题

[] 发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。

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第3题

[填空题] 布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

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第4题

[判断题] 美国教育家布卢姆首创了CIPP评价模式。

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第5题

[填空题] 美国心理学家布卢姆将目标分为（）、（）和（）三大领域。

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第6题

[填空题] 美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。

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第7题

[单选题] 主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。

A、杜威 B、加德纳 C、布卢姆 D、布鲁纳

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第8题

[单选题] 主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）

A、加德纳 B、布鲁纳 C、杜威 D、布卢姆

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第9题

[单选题] 20世纪50年代，布卢姆建立了（）。

A、教学过程分类学 B、教育评价分类学 C、教育目标分类学 D、教育测验分类学

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