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【判断题】

有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。

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第1题

[判断题] 有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。（）

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第2题

[判断题] 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。

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第3题

[判断题] 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）

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第4题

[判断题] 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。

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第5题

[判断题] 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。（）

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第6题

[单选题] 下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C、“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D、“教学反思”有助于促进教师团队建设

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第7题

[] 美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（）。

A、A.做主动的教育教学反思者 B、B.做勤奋的学习者 C、C.做有效的研究者 D、D.树立教师专业意识

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第8题

[单选题] 下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C、“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D、“教学反思”有助于促进教师团队建设

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第9题

[单选题] （）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

A、在职教育 B、教学实践 C、校本培训 D、教学反思

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