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【单选题】

下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C、“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

D、“教学反思”有助于促进教师团队建设

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更多“下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C、“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D、“教学反思”有助于促进教师团队建设

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第2题

[填空题] 教学目标合理性的反思体现在对教学目标的（）和（）的反思。

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第3题

[单选题] 某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试，对测试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是（）。

A、合理，可以提高学校教学质量 B、不合理，适龄儿童应该免试入学 C、合理，可以了解受测儿童素质 D、不合理，应该给予多次测试的机会

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第4题

[单选题] 平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（）。

A、合理，有助于促进学生自主学习 B、合理，有助于鼓励学生主动反思 C、不合理，没有体现对学生的尊重 D、不合理，歧视学生的生理缺陷

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第5题

[多选题] 下列属于不合理配送的表现形式有（）。

A、资源筹措不合理 B、库存决策不合理 C、经营观念的不合理 D、配送与直达的决策不合理 E、送货过程中的不合理运输和价格不合理

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第6题

[单选题] “人们必须善意对待我，并以我所喜欢的方式来对待我。否则社会应该对他们那种轻率之举给予严厉的谴责、诅咒和惩罚。”是艾里斯提出的不合理信念的哪一种（）。

A、对自己的不合理要求 B、对他人的不合理要求 C、对环境的不合理要求 D、对周围事物的不合理要求

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第7题

[多选题] 根据反垄断法律制度的规定，下列属于交易时“附加其他不合理的交易条件”的有（）。

A、在价格之外附加不合理的费用 B、对合同期限、支付方式、商品的运输及交付方式或者服务的提供方式等附加不合理的限制 C、对商品的销售地域、销售对象、售后服务等附加不合理的限制 D、附加与交易标的无关的交易条件

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第8题

[单选题] 下列关于避税与节税主要区别的表述中，正确的是（）。

A、避税合法但不合理，节税合法又合理 B、避税不合法但合理，节税合法但不合理 C、避税不违法但有违国家税收政策导向和意图，节税合法 D、避税合理，节税合法又合理

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第9题

[单选题] 下列关于“假大空”的描述，错误的是（）。

A、形容社会或企业内部的某些体制不合理 B、指所写文章报告字数虽多，但吹嘘、浮夸成分过大，没什么实际意义 C、不仅成为流行语，而且还被中央文件所采纳 D、指的是说谎和做事马虎的人

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