A、不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料 B、强调过于简单的问题对儿童的认知发展作用很大 C、保持学生的学习主动性，使他们积极地参与到学习活动中来 D、承认儿童在认知发展中存在着个体差异
A、实践理论 B、艺术理论 C、学习理论 D、保育理论
A、培养学前儿童对小学生活的热爱和向往 B、培养学前儿童对小学生活的适应性 C、培养学前儿童做好入学前的学习准备 D、让学前儿童学习小学教材
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