根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。..

第1题

第2题

第3题

A、下位学习 B、上位学习 C、命题学习 D、并列结合的学习

第4题

A、A．学生先学习平行四边形再学习矩形 B、B．在学完所有的内容之后进行总复习 C、C．先学习理论知识，再进行实践技能的操作 D、D．教师为讲解某语法结构，先举了很多例句 E、

第5题

A、派生类属学习和相关类属学习 B、下位学习、上位学习和并列结合学习 C、符号学习和概念学习 D、命题学习和总括学习

第6题

A、派生类属学习和相关类属学习 B、下位学习、上位学习和并列结合学习 C、符号学习和概念学习 D、命题学习和总括学习

第7题

A、下位学习 B、上位学习 C、同化学习 D、并列结合学习

第8题

A、材料本身必须具有逻辑意义 B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D、学习材料要高于学习者的能力范围

第9题

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。