A、目标设置要具体 B、目标设置要有难度 C、目标设置符合公序良俗 D、目标设置只要不违法均可
A、目标的具体性 B、目标的难度 C、目标的性质 D、目标的可接受性
A、目标承诺 B、反馈 C、强化 D、目标明确性与难度 E、满意感
A、社会学习理论 B、目标设置理论 C、期望理论 D、认知主义学习理论
A、①②③④ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、①②③④⑤
A、目标的可接受性 B、目标的实践性 C、目标的合理性 D、目标的科学性
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