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【填空题】

常用脉搏来了解体育课密度、训练强度和水平及运动对（）的影响。

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第1题

[简答题] 什么是体育课的密度、体育课的练习密度、体育课的运动负荷？

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第2题

[单选题] 学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）

A、理论教学，实践教学及课外辅导 B、体育课，课余体育训练及课外体育活动 C、体育讲座，课余体育训练及体育活动 D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

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第3题

[单选题] 学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）

A、理论教学，实践教学及课外辅导 B、体育课，课余体育训练及课外体育活动 C、体育讲座，课余体育训练及课外体育活动 D、体育课，课余体育训练及社团体育活动

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第4题

[简答题] 从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？

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第5题

[单选题] 目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课。

A、体育俱乐部 B、选修体育课 C、专项体育课 D、网络体育课

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第6题

[判断题] 在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。

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第7题

[单选题] 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（）。

A、一般密度 B、运动密度 C、练习密度 D、单一密度

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第8题

[简答题] 体育教学中如何调节体育课的密度和运动负荷？

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第9题

[判断题] 高等学校体育课的教学形式有以下几种：普通体育课、专项体育课、专项提高课、选修课和体育保健课。

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