A、期望理论 B、公平理论 C、强化理论 D、双因素理论 E、需要层次理论
A、A.公平理论 B、B.双因素理论 C、C.强化理论 D、D.期望理论
A、环境 B、认识程度 C、效价 D、期望
A、过程激励 B、综合激励 C、间隔性激励 D、增加公平感
A、能力大小 B、努力程度 C、理解深度 D、激励力度
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