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【单选题】

美国、日本、德国等发达国家人力资源开发的共同手段是（）。

A、教育

B、竞争

C、高薪

D、人才开发战略

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第1题

[单选题] 哪一国家的管理教育注重整体技能和功能性业务技能，如沟通、批判性思维和解决问题的能力、经济学、财务和会计计算能力、市场营销与销售、人力资源管理等。（）

A、德国 B、韩国 C、美国 D、日本

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第2题

[简答题] 目前，我国装备制造业的增加值仅次于美国、日本、德国，居世界第4位。据初步统计，我国居“世界第一”的制造产品已多达上百种。彩电、洗衣机、纺织品、集装箱等传统产业，成为我国参与国际竞争的强势产品。但是，“中国制造”目前依然存在不少缺憾。我们现在远远不是制造强国，中国制造业总体规模仅相当于美国的1/5，劳动生产率只有美国的1/23，日本的1/25，德国的1/18，大部分企业技术创新能力薄弱，不少关键技术及设备依然依赖国外，产品的技术含量低，其含金量远不敌“美国制造”、“日本制造”。2001年世界500强中，中国企业仅有11家上榜，而且没有一家是制造业企业。而且中国工业产品产量虽大，但品种少、档次不高、附加值低，技术含量高的“中国制造”产品在全球市场上远未形成主流。特别需要指出的是，提高“中国制造”的技术进步和劳动生产率还缺乏强有力的人力资源支持。这是“中国制造”最大的缺憾！最近出版的《中国教育与人力资源问题报告：从人口大国迈向人力资源强国》提供的数据表明：2001年制造业从业人员的平均受教育年限，日本为12.33年，我国为9.47年；其中具有大专及以上文化程度者，日本达28.3%，我国只有5.8%；具有高中阶段受教育程度者，日本达到52.8%，我国仅为22.8%；具有初中及以下文化程度者，日本仅为18.9%，我国高达71.5%。再从技术工人的技术等级构成来看，我国与发达国家的差距也相当明显。请结合本案例谈谈如何理解当前学校教育制度中职业教育的发展趋势？

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第3题

[判断题] 决定一个国家人力资源水平的主要是人力资源数量，因此人力资源开发的关键在扩大人力资源的总量。

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第4题

[判断题] 到20世纪70年代，工作分析已被西方发达国家视为人力资源管理现代化的标志之一，并被认为是人力资源管理最基本的职能。（）

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第5题

[多选题] 人力资源国家开发的基本职能有哪些？（）

A、制定和实施人力资源开发的法规，创造法律环境 B、改革和完善人力资源开发的制度和体制，创造体制环境 C、提供人力资源开发投资，创造投资环境 D、加强人力资源开发的组织领导，创造领导环境

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第6题

[判断题] 电能占终端能源消费比重逐步提升是全球发展趋势，美国、日本、法国、德国等发达国家的电能占终端能源消费比重平均比20世纪70年代初提高了10个百分点以上，印度、巴西等发展中国家的电气化水平也显著提升。

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第7题

[] 人力资源管理法律通过国家立法、国家政治权力等强制性手段来规范企业对人力资源的管理。人力资源的法律保护制度健全与否，是衡量人力资源社会性保护水平的一个重要标志。

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第8题

[简答题] 美国和日本的人力资源管理和开发思想的发展轨迹是什么？现在有哪些发展趋势？

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第9题

[简答题] 美国和日本作为两种典型的人力资源开发模式具有哪些优点，对中国有什么启示？

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