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舞台上使用一般生活中的对话是有意义的。...
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【判断题】
在舞台上使用一般生活中的对话是有意义的。
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更多“在舞台上使用一般生活中的对话是有意义的。”相关的问题
第1题
[判断题] 把一些
生活
中
的
对话
呈现
在
舞台
上
也
是
有意
义
的
。
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第2题
[判断题] 奥苏贝尔
在
有意
义
学习理论
的
基础
上
提出了认知结构迁移理论,认为一切
有意
义
的
学习都
是
在
原有认知结构
的
基础
上
产生
的
,不受原有认知结构影响
的
有意
义
学习
是
不存
在
的
。( )
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第3题
[判断题] 认知结构迁移理论
是
奥苏伯尔
在
1977年提出
的
,基本观点
是
,任何
有意
义
的
学习都
是
在
原有学习
的
基础之
上
进行
的
,不受学习者原有认知结构影响
的
有意
义
学习
是
不存
在
的
,也就
是
说,
有意
义
的
学习
中
一定有迁移。( )
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第4题
[判断题]
在
日常
生活
中
,教师应与每个儿童进行
有意
义
的
、扩展性
的
谈话。
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第5题
[判断题]
一般
意
义
上
来说,数据包括信息,信息
是
有意
义
的
数据。
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第6题
[单选题]
在
多音节单纯词里,一个汉字代表
的
是
()
A、无意
义
的
音位 B、
有意
义
的
音节 C、无意
义
的
音节 D、
有意
义
的
音位
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第7题
[判断题]
在
有意
义
的
学习
中
,学习者认知结构
中
原有
的
适当观念起着
一般
作用。
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第8题
[判断题] 离开了
对话
就不可能
有意
义
的
产生。
点击查看答案
第9题
[] 有人认为“接受学习
在
很大程度
上
是
机械
的
,发现学习
是
有意
义
的
”,你同意这种观点吗?说明你
的
理由。
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